2016年3月9日上午8点30分，中国音乐学院声乐歌剧系教学管理论证会在大学生活动中心顺利召开。中国音乐学院院长王黎光、声歌系主任王士魁、声歌系支部书记杨帆、声歌系退休老教师、大多数在职教师及学生代表参加了此次会议。会议由系主任王士魁主持，内容就声歌系办学理念、课程体系建设与安排、教学改革等进行了详细的讨论。

会议开始，系主任王士魁首先向院长介绍声歌系目前的教师队伍，随后王院长对会议主题进行简要说明。

王院长指出，此次会议要覆盖全系的师生，希望能够听到每个人的声音，一定要务实，要将学院建设为综合性的一流的大学。

王士魁主任谈到教学工作是声歌系一切工作的核心，高质量培养人才是教学的根本措施。

结合王院长提出的“承国学、扬国韵、育国器、强国音”学校办学理念的新思路，声歌系老中青教师们积极参与讨论并发言，针对声歌系学科建设提出了众多宝贵意见。

杨帆书记提到在声歌系培养方案中，秉承王院长提出的“承国学”的办学理念，对于声乐的演唱，应有更多文学层面的深入理解，类似古诗词歌曲内容、背景等，以更好地吸收、容纳、传承中国的古典文化精髓，这是每一位国音学子的义务与责任。

针对声歌系师资队伍及学生队伍，声部不均衡的问题，歌剧教研室主任宋一教授提出了自己的见解。王秉锐教授提到了师德建设的重要性，并针对近期学院音乐会电声的运用，提出了自己的想法与建议，作为声歌系的老教师，王秉锐教授认为国音学子更应多学习、继承、发扬优秀的中国传统文化；王教授还表示，我们应当加强教师队伍建设，寄希望于青年教师的培养与工作中，青年教师应结合歌剧方向的教学特点，洋为中用，为中国文化建设尽一份力。杨曙光教授提到对于教学大纲的突破与创新，点出了风格课对于学生优势拓展的重要性，并谈及钢琴伴奏进课堂对于学生及学科发展的重要影响。丁毅教授则认为歌剧的排练与演出是歌剧教研室的根本，学术交流必不可少。

随后，民族声乐教研室主任戴滨教授针对风格课的师资保障、少数民族的生源问题、老教授公开课的设想，及针对研究生音乐会的设置提出了新的想法与建议。邹文琴教授提到了目前民族声乐教研室教师队伍梯队建设问题，认为青年教师课时量负担较重，并谈到了为国家培养优秀人才的方式方法、以及钢琴伴奏进课堂的重要性。针对民族声乐教研室师资短缺与学生数量较多的矛盾问题，沈时松教授也发表了自己看法与见解。谭萍教授则认为针对民族教研室的毕业考试曲目还需作调整，以达到更好的教学目标。

表演教研室主任陈蔚教授提出了“三个三”的理念，即三个第一“教学第一、教师第一、质量第一”、三个要“要课时、要经费、要指挥”、三个开“开心、开门、开放”。82岁高龄的甘家?教授，更加强调了风格课对于声歌系学生培养的重要性，针对青年教师戏曲等传统文化素养的能力，为学科建设提出了新的思路。

会议结尾，王黎光院长结合“承国学、扬国韵、育国器、强国音”的十二字理念谈及学科建设要注意提高学生的传统文化认同度，培养学生对音乐艺术和中华民族的理解。对声歌系下一步的发展，希望结合声乐专业和中国传统文化的教育，使中国精神成为未来中国音乐家的核心竞争力。

大会的最后，王士魁主任对此次论证会进行了总结，深入浅出地对声歌系今后的发展工作提出了诸多意见和殷切的希望。

下一步，我们要认真学习，深刻领悟，重在落实，学校的工作重在教学，我们一定再接再厉，奋发向上，不辜负领导专家的期望。