2023年6月8日下午，由中国音乐学院声乐歌剧系表演教研室主任陈蔚教授主讲的教学展示《歌剧的表演方法和人物塑造》，在北京会议中心举行。陈蔚教授以歌剧《再别康桥》和《血色湘江》为蓝本，精彩阐述了歌剧表演的教学心得。活动由歌剧教研室主任杨曙光教授主持。

为深入贯彻落实习近平总书记关于建设教育强国的重要讲话和在文化传承发展座谈会上的重要讲话精神，中国音乐学院举办中国乐派“8+1、思政+X”课程体系全国研讨会暨第二届全国音乐教育专业建设论坛。声乐歌剧系（中国声乐艺术研究院）积极落实学校部署，全力推进中国乐派“8+1、思政+X”课程体系中的声乐主课建设。本场教学展示为此次活动中的声乐系列教学展示之一。

陈蔚教授是我国著名歌剧导演，连续六次在中国艺术节上获奖，三次荣获文华大奖；获得中宣部“五个一工程奖”和国家艺术基金资助。个人多次荣获“文华导演奖”、中国歌剧节“优秀导演奖”、国家艺术院团展演“优秀导演奖”等。

在讲座中，陈教授与来自全国各地的老师专家们分享了歌剧演员排演歌剧、塑造人物形象的全过程。其课程目标是针对声乐表演专业的特点，详细讲解表演方法，将演员塑造人物流程化、规范化，以便学生举一反三，以规范的表演流程适应不同的作品和人物，展现综合表演能力。

关于课程内容，陈蔚教授总结了七点：

一是搜集资料。演员应查阅与剧目相关的背景资料，阅读原著，观看不同形式内容的同名作品，全面了解人物的身份、性格、思想变化等细节，帮助演员准确塑造人物形象。

二是采风。组织演员深入实地考察，去剧目中提及的地方或环境中采风，然后再读剧本，帮助演员更好地带入剧情。

三是通读剧本。即演员、导演、编剧、指挥等主创人员在一起围读。演员分角色朗诵对白、歌词、旁白、舞台提示等，加深演员对角色的理解、重场戏的处理，也让其他部门全面了解剧本、主题、人物，解决排练中的具体问题。

四是剧本分析、人物分析、音乐分析。理性的剧本分析可以帮助演员支配感性的戏剧舞台角色。人物关系是一部戏剧情扑朔迷离、跌宕起伏的关键，演好一部歌剧最重要的就是把握人物关系的变化。音乐分析的目的是掌握音乐性质和结构特点。递进式深化角色的演绎与表达，从而准确表达人物的内心情感，塑造出生动鲜明的舞台艺术形象。

五是音乐作业、音乐台词坐排。在指挥和钢琴老师的带领下，把握全剧的音乐风格、音乐情感以及演唱风格，帮助演员理解音乐、表现音乐、把握人物的音乐形象。

六是戏剧排练与合乐。在导演的指引下，演员去学习表演的基本要求与舞台调度，按照导演的要求完成角色创作，从而使演员能够在音乐中完成表演，在演唱中完成调度，将音乐与戏剧完整结合起来。

七是各部门合成与演出。需要演员与服装、化装、道剧、灯光、音响等配合，最终在剧场中将作品完整呈现给观众。

在教学展示的实践环节，陈教授带领钢琴艺术指导姜韬老师与本科学生韩昊瀛，为专家们演绎了音乐剧《血色湘江》的精彩片段，赢得了台下专家们热烈的掌声。讲座最后，陈蔚教授向在场专家们赠送了体现其歌剧表演理念的著作《再别康桥（剧本、钢琴谱）》，使得大家对这一课题的了解有了书面范本。专家们表示受益匪浅，对歌剧的排演有了更加理性深入的认识，也期待陈教授继续为业界奉献更多优秀的歌剧舞台作品。

作者：刘智豪